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劳动实践赋能成长 家校社共育“六好”新苗

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劳动实践赋能成长 家校社共育“六好”新苗

劳动实践赋能成长 家校社共育“六好”新苗

云南网讯(记者 彭锡(péngxī) 通讯员(tōngxùnyuán) 申振)近日(jìnrì),昆明市盘龙区古幢小学开展“党建引领践行教育初心 家校社共育护苗成长”劳动实践(shíjiàn)课,师生代表、退休老教师、家长,以及拓东街道、云南电网公司、昆明市规划设计院等单位共同(gòngtóng)参与,以实践赋能“六好少年”健康成长。 活动(huódòng)现场,“桃李不言,下(xià)自成蹊”的(de)美好寓意在劳动中传递。学校老师、社会各界人士与家长代表携手学生(xuéshēng)(xuéshēng)种下桃树、李树,寄托对教育事业的深切期许。学生代表在班主任和(hé)园林专家指导下,手持铁锹、水桶,积极开展翻土、播种等劳动实践,将课本知识融入“田间地头”,在劳作中收获成长感悟。四年级二班同学冯秋实开心地分享:“我学会了松土,还和同学们种下蔬菜种子,特别有成就感。”活动尾声,全体人员投身(tóushēn)劳动,为生态园建设贡献力量。 活动中,学校相关负责人强调(qiángdiào)党建引领对(duì)教育(jiàoyù)工作的(de)核心作用,深入解读生态园建设在落实劳动教育、推动家校社协同育人方面的重要价值,认为“六好少年”教育理念是对校训“做最好的自己”的有力践行。云南电网公司、昆明市规划(guīhuà)设计院相关负责人从企业社会责任出发,表达对教育事业的支持;家长代表则分享(fēnxiǎng)了对家校社共育的期待,字里行间满是对孩子成长的关怀。 据悉(jùxī),童耕生态园作为深化“六好(hǎo)少年”培养体系的关键平台,实现劳动教育与学科教学深度融合。学生在种植养护过程中(zhōng),不仅能用数学测量土地、以科学探究植物生长规律,还能通过语文记录劳动感悟(gǎnwù)、美术描绘生态美景,全方位提升综合素养(sùyǎng),践行“素养好、品德好、习惯好、劳动好、体育好、根基好、言行好”的准则。 此次活动标志着古幢小学在家(zàijiā)校社协同育人、劳动(láodòng)教育实践上取得新突破(tūpò)。未来,学校将依托生态园,持续强化党建引领,凝聚家校社合力,助力每一位学生在童耕生态园中茁壮成长。
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